A chi è rivolto

Il progetto è rivolto a:

  • Studenti della scuola secondaria di I grado con fragilità negli apprendimenti, a rischio di abbandono o che hanno interrotto la frequenza scolastica.
  • Famiglie degli studenti, coinvolte per la prevenzione e il contrasto dell’abbandono scolastico.

Chi è coinvolto nel progetto

Il progetto vede coinvolti:

  • Capofila: Istituto I.C. “Alvise Pisani per i Comuni di Stra e di Fiesso d’Artico”
  • Partner: Equality

Timeline

Il progetto è attivo dal 2023 e si concluderà il 31 dicembre 2024.

In corso: il progetto è attivo dal 2023.

Da cosa nasce – Perché questo progetto

Il progetto nasce da una co-progettazione tra l’Istituto I.C. Alvise Pisani di Stra e Fiesso d’Artico (Ve) e Equality. È finalizzato a:

  • Ridurre i divari territoriali nella scuola secondaria di I grado.
  • Contrastare la dispersione scolastica.

Il progetto è parte dell’investimento 1.4 finanziato dall’Unione Europea – Next Generation EU.

Area interessata

L’area interessata dal progetto riguarda:

  • La scuola secondaria di I grado, in particolare l’Istituto I.C. Alvise Pisani nei Comuni di Stra e Fiesso d’Artico.
  • Le famiglie degli studenti coinvolti nel progetto.

Come funziona il progetto: Obiettivi e azioni

Obiettivi

Gli obiettivi principali del progetto sono:

  • Favorire il consolidamento delle esperienze territoriali e gli scambi di buone pratiche fra docenti ed esperti.
  • Rafforzare l’offerta formativa con percorsi personalizzati di mentoring e tutoring per gli studenti più fragili.
  • Assicurare continuità nelle fasi di transizione fra la scuola secondaria di primo e secondo grado.

Azioni

Le azioni previste nel progetto sono:

  • Percorsi di potenziamento delle competenze di base, motivazione e accompagnamento:
    Attività formativa per studenti con fragilità nelle discipline di studio, a rischio di abbandono o che hanno interrotto la frequenza scolastica. Percorsi di motivazione e supporto a piccoli gruppi.
  • Percorso di orientamento con il coinvolgimento delle famiglie:
    Attività orientativa per supportare le famiglie nella prevenzione e contrasto dell’abbandono scolastico.
  • Percorsi formativi e laboratoriali co-curriculari:
    Attività laboratoriali e formative fuori dall’orario curriculare, rivolte a studenti con fragilità didattiche. Focus su diversi ambiti disciplinari per rafforzare il curricolo scolastico.

A chi è rivolto Il progetto è rivolto a: Studenti della scuola secondaria di I grado con fragilità negli apprendimenti, a rischio di abbandono o che hanno interrotto la frequenza scolastica. Famiglie degli studenti, coinvolte per la prevenzione e il contrasto dell’abbandono scolastico. Chi è coinvolto nel progetto Il progetto vede coinvolti: Capofila: Istituto I.C. […]